lu.se

Nationellt resurscentrum för fysik

Institutionen för Fysik, Lunds universitet

Denna sida på svenska This page in English

Kättingflygaren: Instruktioner för Edutainmentdag

Utrustning:

ExperimentObservationer
  • En trave vattenmuggar (Dela ut /samla in)
  • Vattenflaska
  • Ev. några gosedjurslod
  • Frågeblad om vattenytan
  • Protokoll för vattenyta + vilka gungor som hänger ut mest/minst
  • Ev. ett blad med accelerometergraf.

Hitta bra platser i samråd med attraktionsvärden! Se gärna till att minst EN gunga är tom i yttre raden under varje tur.

Vid ingången:

På väg in i kön eller medan de väntar: Fråga några elever hur de tror att vattnet i muggen (eller gosedjurslodet) kommer att stå när attraktionen är igång. Notera ev. deras svar på protokollsblad.

Fråga också vilka gungor som hänger ut mest - tomma eller fulla

  • Erbjud vattenmuggar till några av dem som står närmast i tur att åka
  • De måste lova att hålla stadigt i muggen. Bäst är att låta handen med muggen vila på bygeln.
  • Tala om att de ska lämna tillbaka muggen på vägen ut
  • Fyll max 2 cm vatten i varje mugg.
  • Om du hinner: Fråga gärna vad de tror kommer att hända med vattnet

(I princip skulle de kunna lämna tillbaka vattnet vid ingången - eftersom vattnet bör vara kvar kan man ge den direkt till någon annan. Kolla med attraktionsvärden om detta är OK. Annars går det bra att hälla ut i rabatten intill)

Vid utgången:

Samla ihop muggarna (finns det någon bra plats att hälla ut vatten - eller kanske en flaska med stor öppning, där man kan hälla tillbaka vattnet)

Be eleverna berätta vad som hände med vattnet under turen. Hur stod ytan? När den startade? Åkte uppåt/neråt? När den stannade. (Notera gärna några kommentarer i protokollbladet.)

Observationer:

Man kan också fråga hur många g de tror att det är under turen. (Visa ev. accelerometerdata.)

Tag tid på ett (eller flera) varv.

Läs mer om fysiken i Kättingflygaren