Projekt för karuseller, berg- och dalbanor mm
Grupp-projekt
På sidorna för med arbetsblad för Gröna Lund och Liseberg finns exempel på uppgifter för 3 olika attraktioner för 6 olika grupper. Uppgifterna kan användas för mindre projektarbeten i anslutning till ett besök.
Projekt för hela klassen: Bygg en egen nöjespark
... eller konstruera en attraktion.
Hela klassen kan vara med. Mindre grupper kan bygga modeller av olika attraktioner - eller fokusera på olika delar av samma attraktion.
Bakom en spännande attraktion göms mycket teknik: Hur kan attraktionen röra sig? Varifrån kommer energin? Vilka krafter verkar på den som åker? Vad händer med energin i slutet av turen? Hur kan man använda ljus och ljud för att bidra till den magiska upplevelsen? Hur kan man se till att attraktionen är säker? Hur lång tid tar turen - och hur många personer hinner åka på en timme?
Projekten kan genomföras med många olika svårighetsgrader och lärandemål inom olika ämnen. Som lärare väljer du vilka aspekter du vill att eleverna fokuserar.
- Exempel på övergripande lärandemål och centralt innehåll för år 4-6 inom teknik, fysik och matematik.
- Förslag på kriterier att använda vid bedömning.
Tekniska samfundets Tekniktävling 2012-13 för skolår 5-6 har åkattraktioner som tema