Materiallista:

• Kaninöron för utlåning till en person under turen
• Föreslå att personen med kaninöronen INTE roterar koppen.
• Gosedjurslod + gradskiva för utlåning
• Accelerometergraf.
• Man kan också ta med en mobiltelefon som accelerometer i stängd ficka (Läs mer om datainsamling)
• Ett litet hålslag som gör figurhål i elevernas blad - om de vill ha "kvitto" på att de åkt och diskuterat.

Före turen:

Diskutera var under turen de tror att man åker snabbast/långsammast och vilka krafter som verkar under olika delar av turen.

Efter turen:

Samla in utlånad utrustning. Klipp eventuellt ett litet märke i deras blad som kvitto på att de diskuterat sina observationer.

Kommentarer

• Gosedjurslodet  rörelse bildar en liten stjärna om man håller det över bordet inne i koppen
• Det hänger ut ca 30° som mest.
• Banan för en person är "nästan" en femuddig stjärna. (Beror på relationen mellan de olika rotationshastigheterna. En femudd svarar mot -3/2 (mätt "från marken", -5/2 om man mäter inifrån attraktionens huvudrotation som är lite lättare att om man vill mäta på plats.)

Ladda ned kalkylblad där du kan variera omloppstider och radier.