• With an infrared camera in an amusement park: heating and cooling of magnetic brakes, Physics Education, Pendrill A-M 2024 Physics Education 59 015033
• The Coriolis effect and coupled oscillations in a rotating swings amusement ride, Schilder JP and Pendrill A-M 2024 Eur. J. Phys. 45 025002
• Round and round in circles—shifting relevance structures as students discuss acceleration and forces during circular motion in a vertical plane, Pendrill A-M, Eriksson M,  Eriksson U and Linder C, 2023 European Journal of Physics, 44 055008
• Teacher interventions and student strategies for circular motion problems: a matrix representation, Physics Education, Pendrill A-M 2022 Physics Education 57 035003
• Velocity, acceleration, jerk, snap and vibration: forces in our bodies during a roller coaster ride Pendrill A-M and Eager D 2020 Physics Education 55 (6) 055012
• Virtual reality, video screen shots and sensor data for a large drop tower ride Burt M and Pendrill A-M 2020 Physics Education 55 (5) 055017 (Svensk version av Video abstract)
• Smartphones and Newton's first law in escalators and roller coasters, Pendrill A-M 2020 Physics Education 55 035016  
• Students making sense of motion in a vertical roller coaster loop, Pendrill A-M, Eriksson M, Eriksson U, Svensson K and Ouattara L 2019 Physics Education 54 065017
• Beyond velocity and acceleration: jerk, snap and higher derivatives, Eager D, Pendrill A-M and Reistad N 2016, European Journal of physics, 37, 6, 065008
• Pendulum rides, rotation and the Coriolis effect, Pendrill A-M and Modig C 2018 Physics Education 53 4 045017 (video abstract + Swedish video abstract)
• Rotating Swings - a theme with variations (version på svenska) + video-abstract
• Up and down, light and heavy, fast and slow - but where? Eriksson U and Pendrill A-M 2019 Physics Education, 54 2 025017 (om Hissningen)
• Aerodynamics in the Amusement Park: interpreting sensor data for acceleration and rotation, Löfstrand M and Pendrill A-M,  Physics Education 51(5) 055015 2016 med video abstract
• Free fall and the equivalence principle revisited, Pendrill A-M 2017, Physics Education 52, 6, 065002 (copy)
• Som en del av Physics educations 50-årsjubileum: Roller coaster loop shapes revisited 

Fler artiklar

En nöjespark är som ett stort laboratorium, där man kan uppleva fysikens lagar i hela kroppen. För dig som besöker en nöjespark med barn har vi också tagit fram ett par häften med observationer och undersökningar på Liseberg och Gröna Lund (med lite kompletterande material).

Enkla leksaker som experimentutrustning kompletterar kroppens upplevelser. Foton och korta videosekvenser låter oss i lugn och ro undersöka kraft och rörelse i attraktionerna. Mätdata från elektroniska accelerometrar kan följa med till skolan och visa krafterna på kroppen under åkturen. Besöket på en nöjespark kan gärna förberedas på en lekplats.

Läroböckernas tankeexperiment får liv i de olika attraktionerna och deras accelererade och roterande koordinatsystem. Acceleration är inte abstrakt när det är din egen kropp som upplever krafterna!

• efter (Jardin de) Tivoli , ett nöjesetablissemang i Paris; av Tivoli , stad i Italien, ä. Tibur , sannol. ett förromerskt namn med obekant innebörd;
• anläggning med attraktioner som karusell, berg- och dalbana, tombola, skicklighetsspel o. d., nöjesfält l. nöjesplats; äv. om ambulerande sällskap med sådan anläggning;

(enligt SAOB)